积木绝对是所有孩子必备的玩具之一，可以让宝宝全面发展运动、认知、语言和社交能力的我相信很多妈妈和我一样都会给孩子买很多积木，但买回来以后就会有这样的困惑，宝宝不会玩啊，也没兴趣啊。和群里妈妈聊天时，常听到妈妈们抱怨自己的孩子不爱玩积木。

　　其实每个孩子玩积木大概都会经历以下四个阶段，而每个阶段发展的技能不同，自然选择积木的侧重点就会有所不同，没有选对积木孩子当然不爱玩了。

　　对于这个年龄段的孩子来说，积木不是用来搭或是摆造型的，是用来摸、咬、抓的。千万不要觉得宝宝的方法不对而不让宝宝去玩哦，这样“玩积木”能很好的锻炼精细运动以及给到宝宝足够的感官刺激。这个时候我们需要给宝宝选购大小不一、材质不同的积木。可以是布头做的方形的积木、也可以是塑料的（但要选择那些没有异味的哦）、也可以是木头的。几套积木可以大小不一，材质不同，放在宝宝手里时，我们在旁边用语言形容出不同材质的触感感受。例如：摸上去软软的、硬硬的、光滑的等等。也可以让宝宝拿积木练习抓握。

　　对于这个年龄段的孩子来说，积木的“真正”用途就会慢慢显现，但其实宝宝也只是会简单的搭积木而已。这个时候不需要另外再购置积木，继续使用第一阶段的就可以了。垒积木需要孩子的手眼协调好和双手有互相合作能力，这也是最初的空间概念的形成。如果肩膀的稳定性差的话是根本没办法把积木垒高的，要么放不准，要么放上去就被手碰倒了。我们这里可以增加宝宝的锻炼，让他先练习用积木摆长龙。

　　对于这个年龄段的孩子来说，孩子开始有意识的用积木搭建一些简单的造型了，这时候我们可以买入一些简单的入门级的搭建类的积木，尽量选择颗粒较大的积木。重点就是要引导孩子进行“有意义”的搭建了，不能仅仅一味地往上垒高了。如果孩子一开始无法进行，我们可以稍微帮一下忙，做一些示范。搭个小房子呀，拼个小动物呀，我们尽量是引导而不是教导。慢慢由易变难的引进类似雪花片、磁力片的积木。

　　对于这个年龄段的孩子来说，搭建已经越来越熟练了，这个时候宝宝开始有意愿想和小伙伴一起搭建个大城堡了。这时候我们可以选择难度大些的乐高或是比较大的纸板积木或者泡沫积木，这些比较适合发展社交能力，几个小伙伴一起商量讨论搭什么，怎么搭。

　　其实积木不单只能用来搭造型，还有很多其他玩法，你家的积木有什么新鲜玩法，分享一下吧！

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